中國CPA在線

[摘要]在這次CPA職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)中，老師不僅給學(xué)生們講解了審計的實務(wù)操作，而且讓學(xué)生們更加清楚的了解了會計師事務(wù)所。以下是參加本次CPA職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)的學(xué)員心得。

　　對于這次為期四天的審計實務(wù)操作培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這短短的四天當(dāng)中學(xué)到了很多。在這個CPA職業(yè)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)開始之前從來沒有去事務(wù)所的想法，也對于事務(wù)所是一個很模糊的認識。在這次培訓(xùn)中老師不僅給我們講解了審計的實務(wù)操作，而且讓我們更加清楚的了解了事務(wù)所。

　　對于基礎(chǔ)了實務(wù)操作知識，老師給我們進行了很詳細的講解。首先講解了審計流程：初步業(yè)務(wù)活動→風(fēng)險評估→風(fēng)險應(yīng)對→復(fù)核與報告。在初步業(yè)務(wù)活動中要了解被審計單位的業(yè)務(wù)、經(jīng)營環(huán)境等，重要的是要重點關(guān)注管理層的誠信；接著要制定總體審計策略，包括審計范圍、時間安排、審計方向等。這兩個步驟都是由項目經(jīng)理完成。在制定總體審計策略時要了解被審計單位可接受的檢查風(fēng)險，因而確定檢查程序。下一步進行風(fēng)險評估程序，主要是9個認定的，利潤表中4個認定：發(fā)生、完整性、準確性、截止；資產(chǎn)負債表5個認定：存在與發(fā)生、完整性、權(quán)利與義務(wù)、計價與分攤。

　　其次講解審計程序及相關(guān)審計技術(shù)，主要有函證、監(jiān)盤、分析程序，同時也是我們剛進事務(wù)所時最常接觸的。對于監(jiān)盤主要有現(xiàn)金監(jiān)盤和存貨的監(jiān)盤，主要應(yīng)對的是存在性和完整性；對于函證，主要有銀行存款、借款及與金融機構(gòu)往來的其他重要信息。一般采取的是積極式函證，并且主要采用紙質(zhì)版，最重要的是函證有項目組直接收發(fā)。對于分析程序，有必不可少的四部，設(shè)定預(yù)期值、數(shù)據(jù)分析、調(diào)查原因、評估程序的結(jié)果。

　　其次講解是實質(zhì)性程序與相關(guān)工作底稿的編制，主要講解是貨幣資金和費用的審計，在這過程主要運用的是9個認定的判別。最后講解工作底稿的編制，在工作底稿中必要的要素有審計目標、選樣方式、測試結(jié)果、審計說明、審計結(jié)果。底稿的歸檔期限是審計報告日后60天內(nèi)，保存期限至少10年。

　　對于4天的學(xué)習(xí)，覺得學(xué)到了很多，并且老師通過以實例的方式進行講解，使得大家更加容易理解。在這4天，我在上課的時候認真聽講，積極參與老師的提，下課及時復(fù)習(xí)。感覺老師的講解很具有實用性。

　　更多“走進校園”學(xué)員感想：“走進校園”學(xué)員感想系列報道——北京聯(lián)合大學(xué)商務(wù)學(xué)院系列

 “走進校園”學(xué)員感想系列報道——北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院系列

 “走進校園”學(xué)員感想系列報道——北京聯(lián)合大學(xué)生化學(xué)院系列

 “走進校園”學(xué)員感想系列報道——北京石油化工學(xué)院系列

　　版權(quán)聲明：

　　以上內(nèi)容是北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)學(xué)員作品，均為北京注冊會計師協(xié)會培訓(xùn)網(wǎng)合法擁有版權(quán)或有權(quán)使用的作品，未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)使用作品的，應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用，并注明"來源：北京注協(xié)培訓(xùn)網(wǎng)"。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關(guān)法律責(zé)任。

責(zé)任編輯：柴魚