中國CPA在線

　　北京注協(xié)培訓網(wǎng)的“走進校園”CPA職業(yè)基礎技能培訓項目課程能使還在混沌摸索的學子們豁然開朗，給他們指明方向，同時也能使大家更加明確想要加入注冊會計師行業(yè)，同學們意識到進入這個行業(yè)不僅要有專業(yè)知識儲備，更需要具備實踐的操作和工作經(jīng)驗。目前社會對實務人才的需求非常大，職業(yè)基礎技能培訓把實用人才與實際工作對接起來。通過培訓，學生工作起來就更加游刃有余，進入事務所后可以直接上手。經(jīng)過幾天的集中培訓，同學們對實務課程走進校園，事務所老師親臨課堂感觸頗多：

　　每年的大四會計系學生都會參加學校組織的會計技能培訓，旨在為我們接下來的工作做一個強有力的銜接。雖然只有9天的課，但是北京注協(xié)培訓網(wǎng)的老師們的精彩講課依然給我留下了深刻的印象。

　　培訓課程的安排以會計實務、審計實務、商務禮儀與溝通以及常用辦公軟件的使用為主。學校安排的課程主要是理論性的知識，具體的實際操作只能在工作之后才能有所了解。會計技能培訓的目的就是為我們拉小與實際操作之間的距離。首先，老師在課上也為我們舉了相當多的實際中的例子，這也是我們之后肯定會遇到的問題。現(xiàn)在就對實際操作有一點兒了解，肯定會對以后的工作有所幫助。

　　作為學習了差不多兩年會計的我們，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。相比于大一的那一次實訓，這一次應對應該會更加從容。因為所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但從王老師上過課之后，我就感覺那些理論知識似乎都只是紙上談兵。現(xiàn)在將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，我覺得我們還是會有無從下手，一竅不通的感覺。

　　王老師的第二天課，帶著我們做了一個模擬公司一個月的賬務處理，大概做了15筆業(yè)務。老師讓我們先自己記賬。那天上午的時間幾乎一半兒都用來記這15筆業(yè)務。或許是因為不熟練，或許是因為某些科目不夠了解，在這么長的時間里，沒有一個人把這15筆業(yè)務做完，還占用了下午的時間。我在做得時候，覺得很簡單，先把每筆業(yè)務所用到的會計科目都填到了記賬憑證里，金額都沒填寫。我的速度很快，老師走到我旁邊的時候說：“寫這么快啊!”我告訴王老師我只是把會計科目寫上了，金額還沒寫。老師說這是不對的，一個完整的記賬憑證金額是非常重要的，完整性很重要。是啊，作為未來即將成為一名會計的我，深感愧疚，趕緊把金額填上了。而且下午老師講的時候，發(fā)現(xiàn)自己的會計科目也有選錯的，就更加覺得自己做的很不對。日后要注意自己的基礎知識積累，要有耐心，認真的完成每一筆會計業(yè)務。

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